Projektbeschrieb

Motivation und Ziele

Mehrere wissenschaftliche Studien zeigen, dass die Leadership Kompetenzen der Schulleitung die Qualität des Unterrichts signifikant beeinflussen.

Das Kernziel dieses Projekts liegt darin, die Leadership Kompetenzen bei Schulleitenden zu stärken und sie bei der Einführung von einfachen Führungsinstrumenten zu coachen. Das Projekt wird wissenschaftlich begleitet.

Methodisches Vorgehen

Am Projekt nehmen schweizweit ca. 30 bis max. 50 Schulen aus der Berufsbildung teil. Diese werden in eine Interventions- und eine Kontrollgruppe aufgeteilt.  In den Pre-, Post- und Follow-up Befragungen werden die Führungskompetenzen sowie die Wirkungen der Workshops gemessen (vgl. Abb.).